Cuestionario

1) ¿Qué son los sistemas duros? 

Los sistemas duros se caracterizan por tener: 

  • Problemas bien definidos y estructurados: Se pueden delimitar claramente y descomponer en partes más pequeñas y manejables. 

  • Soluciones cuantificables: Las variables involucradas en el sistema se pueden medir y expresar en términos numéricos. 

  • Enfoque técnico: La resolución de problemas se basa en métodos y técnicas analíticas, matemáticas y lógicas. 

  • Énfasis en la eficiencia: Se busca optimizar el uso de recursos y lograr los objetivos de manera eficiente. 

  • Ejemplos: Puentes, autopistas, sistemas de cómputo, procesos industriales. 

 

2) En estos sistemas se le da mayor importancia a la parte tecnológica en contraste con la parte social. 

En los sistemas duros, la atención se centra en los aspectos técnicos del problema, como el diseño, la construcción y la operación del sistema. La dimensión social, que involucra a las personas y sus interacciones con el sistema, suele considerarse en menor medida.


3) En los sistemas duros, que se escoge para reducir la diferencia entre un estado que se desea alcanzar y el estado actual de la situación: 

Optimización: La metodología de optimización busca encontrar la mejor solución posible entre un conjunto de alternativas, considerando variables y restricciones. Se utilizan técnicas como la programación lineal, la investigación de operaciones y la teoría de juegos. 

 

4) ¿Qué son los sistemas suaves? 

Los sistemas blandos se caracterizan por tener: 

  • Problemas no estructurados: Son difíciles de definir y delimitar, con objetivos poco claros y variables cualitativas. 

  • Soluciones no cuantificables: Las variables involucradas no se pueden medir de forma precisa y los resultados pueden ser subjetivos. 

  • Enfoque participativo: La resolución de problemas se basa en la colaboración de diversos actores involucrados en el sistema. 

  • Énfasis en la efectividad: Se busca encontrar soluciones que satisfagan las necesidades y expectativas de las partes interesadas. 

  • Ejemplos: Planificación urbana, gestión de recursos humanos, diseño de políticas públicas, desarrollo organizacional. 

 

5) En el pensamiento de los sistemas suaves, ¿qué es necesario considerar para solucionar problemas? 

En el pensamiento de sistemas suaves, es necesario considerar: 

  • La perspectiva sistémica: El problema se analiza como un todo integrado, considerando las interrelaciones entre sus componentes y el contexto en el que se ubica. 

  • La participación de múltiples actores: Se involucra a las personas afectadas por el problema para que aporten sus perspectivas y colaboren en la búsqueda de soluciones. 

  • La incertidumbre y la ambigüedad: Se reconoce que no toda la información está disponible y que las soluciones pueden no ser perfectas ni definitivas. 

  • El enfoque creativo: Se fomenta la creatividad y la búsqueda de nuevas ideas para abordar el problema de manera innovadora. 

 

6) En la solución de problemas; La intuición, es una característica de los sistemas duros o de los sistemas blandos: 


Característica de los sistemas blandos: La intuición, el juicio y la experiencia personal juegan un papel importante en la resolución de problemas en sistemas blandos, donde la información no siempre está completa o es cuantificable. 

 

7) ¿Qué plantea la taxonomía de Boulding? 

La taxonomía de Boulding plantea una jerarquía de niveles de complejidad de los sistemas, desde los más simples hasta los más complejos. 

 

8) ¿En cuántos niveles ordenó Boulding a los sistemas que nos rodean? 

Nueve niveles.  

  1. Nivel 1: Estructuras estáticas (por ejemplo, una roca) 

  1. Nivel 2: Sistemas simples de movimiento (por ejemplo, un péndulo) 

  1. Nivel 3: termorregulación (por ejemplo, un termostato) 

  1. Nivel 4: Sistemas abiertos que intercambian materia y energía con el entorno (por ejemplo, una célula viva) 

  1. Nivel 5: Sistemas de control (por ejemplo, el cuerpo humano) 

  1. Nivel 6: Plantas 

  1. Nivel 7: Animales 

  1. Nivel 8: Sistemas sociales (por ejemplo, una familia, una empresa) 

  1. Nivel 9: Sistemas simbólicos y transaccionales (por ejemplo, la cultura humana) 

 

9) ¿Qué taxonomía trata de la creatividad como parte de los sistemas sobrenaturales? 

Trata de la creatividad como parte de los sistemas llamados sobrenaturales, esta taxonomía indica la trasformación del espacio sobrenatural en el que el sistema creativo se extiende en el espacio físico de nuestros sentidos empíricos. 

10) ¿De qué principios partió Jordán que le permitió percibir a un grupo de entidades como si fuera "un sistema"? 

Jordán partió de tres principios de organización que le permitieron percibir a un grupo de entidades como si fuera "un sistema". Estos principios son: 

  1. Razón de Cambio: Se refiere a la dinámica dentro del sistema, es decir, cómo cambian las entidades y las relaciones entre ellas con el tiempo. Este principio reconoce que los sistemas están en constante evolución y que la comprensión de estos cambios es crucial para entender el funcionamiento del sistema en su totalidad. 

  1. Propósito: Hace referencia a los objetivos o metas que guían las acciones y las interacciones dentro del sistema. Reconoce que las entidades dentro del sistema están trabajando hacia un propósito común o una serie de objetivos compartidos que dan dirección y significado a sus actividades. 

  1. Conectividad: Se refiere a las interacciones y relaciones entre las entidades dentro del sistema. Reconoce que las entidades no existen de forma aislada, sino que están interconectadas y que estas conexiones influyen en el comportamiento y el funcionamiento del sistema en su conjunto. 

Comentarios

Entradas populares